4.5.4 Veranstaltungsformen als typische Realisierungen von Veranstaltungstypen

Dozenten werden ihre realen Veranstaltungen selten als einen Veranstaltungstyp ,,pur'', sondern meist als Mischung realisieren. Bekannte Mischungen sind:

Vorlesung

verbale, an konkreten Adressaten orientierte Exposition von Stoff;

Übung, Tutorium

Meist in enger Anlehnung an die Vorlesung. typische Zwecke:

• Habitualisierung, zum Beispiel an Hand von wöchentlich zu lösenden Übungsaufgaben (oft in engem Zusammenhang mit vertiefender Rezeption an Hand von Lehrbuchliteratur);
• ergänzende Exposition, zum Beispiel durch Besprechung von Aufgaben;

Seminar

Teilnehmerorientierte, vertiefte Auseinandersetzung mit einzelnen Themen; typische Zwecke:

• Diskurs durch Arrangement von Diskussionen;
• Habitualisierung von Vortragstechnik und Argumentation;

Labor

Exploration und Habitualisierung

Workshop

Diskurs als gemeinsame, ergebnisorientierte Kopfarbeit;